五年级下册习作5《形形色色的人》，优秀范文12篇，附点评-节日礼品-芸视礼

五年级下册习作5《形形色色的人》，优秀范文12篇，附点评想必都想知道，关于关于天气多变的作文这类的话题一直是大家想了解的，让小编为你揭秘案吧！

第一章油条

常州市第二实验小学58班张子轩

每天早晨，随着晨光开始褪色，我进入小区西北门后的小街，向前走几百米，穿过菜市场，就看到马路对面的“一世间”。店面不大，主要卖油条和豆腐花。商店门前的马路对面排着好几条队伍。没有人离开，所有人都在等待。

店里的老板正值盛年，身材高大有力，办事十分整洁。尤其是那十根手指，又粗又红，而且有力。别小看他的十根手指。他们是如此灵巧。这么长的队伍就是冲着他的手艺而来的。

我见他的姿势有一股世俗之气，便在心里暗暗叫他“有条长”。

“豆条章”店早上五点左右就开门了，一直营业到十点左右。人数渐渐消失。老顾客可以通过闻气味找到他们，新顾客也跟着香味潜入。

只见“油条章”把一团三公斤重的面团扔到案板上，双手飞快地转动。他抓起一把面条，像燕山上的雪一样散开。再看看面团，很生。有时如磐石不动，有时如蛟龙出水。然后观察刀刃下的面团块。它们的大小是统一的。如果你仔细想想的话，精确到一克。

“斗条长”用手掌握住手指，用手臂握住手掌。他灵巧如流水。每一块面团在他的指尖上都变成了细长的面条。他轻轻一拍，面条在案板上起起落落。他们立刻就被吸收了。伸展开来，散落的面粉看起来更像是白雪。伴随着轻轻的“吱——”声，绞好的面条像鲶鱼一样滑入油锅，金色的波浪升起。锅里的面团瞬间从白色变成白色。金的。不一会儿，油条就出锅了，金黄飘香。

和豆腐撒上香菜末一起上桌，真是太棒了！浓郁的香气与酥脆的口感交织在一起，在舌尖自由地蔓延。

再看，无论排队的人有多少，“斗条长”仍然揉面、拉面、煮面，不紧不慢，不紧不慢。

这天，十点钟，我和妈妈来到了市场。我们看到马路对面的商店里没有人。“豆条长”也悠闲地坐在店门口，撑着一张用了一半的躺椅，穿着拖鞋，跷二郎腿在路边。我把它放在一边，以为这只是一整天工作后的小睡。

点评作者文笔老练，字里行间颇有冯骥才的韵味。他写的《油条章》是那么的普通，就是一家做油条的早餐店；但它就是这么神奇。奇妙的是他动作流畅，奇怪的是他掌心的面团、面条、油条都仿佛活了过来。与生活。文章最后还写出了豆腐脑和美味油条的味道，充分调动读者的感官，让人垂涎欲滴。

第2章臭妈妈

戴戴，北京市西城区裕民小学53班

“喂，我的口红呢？”她焦急地在书包里翻找着，脸都红了。

这是我的母亲。现在，我们在餐厅吃饭的时候，吃饭的时候会不小心把一些口红擦掉。妈妈吃完饭后做的第一件事就是仔细地重新涂口红，让自己容光焕发。口红是妈妈包里的必备单品。几乎每个包里都会有一个，以防忘记，这是我的臭妈妈。

早上，妈妈总是比我们早起半个小时，但她并不是想给我做早餐，而是为了融化精致的妆容。她做了一张画纸，把瓶瓶罐罐里的化妆品都涂在了脸上。真如弹奏琵琶时“轻聚、缓捻、敷贴、采摘”一样细致。非常的小心，也非常的虔诚。总之，化妆就完成了，直到她满意为止。只有这样我才能停下来。

不要惊讶，这是万里长征的第一步！每次化完妆，她都会打开衣柜，满脸的闷闷不乐，却依然一本正经，从左到右挑选。这一件她不满意，那一件她也不喜欢。她非常细致，直到找到自己满意的东西才放松下来。她扬眉笑了笑，但这还没有结束。她穿上衣服，来到镜子前。她在镜子前摆出各种模特般的姿势，左右看、上下看、前后看、前后看。比划了许久后，她抬起眼睛看着我。

“黛黛，这个怎么样？”然而她却不给我说话的机会，自言自语道

“不行，这个颜色不适合我今天的妆容。”

“哎呀，这个风格不适合今天。”

“妈妈，你快点，再不走就要迟到了！”在我焦急的催促下，妈妈依依不舍地离开了镜子！

一个星期六，我和妈妈去购物。出门前，妈妈的创作又开始了。她拿起瓶子，用两根手指握住化妆棉，小心翼翼地涂了一层保湿水、一层保湿乳液、一层防晒霜、一层隔离、一层保湿乳液。层层打底，一层又一层，一遍又一遍，均匀细致，不放过任何一个角落。拿起腮红，用粉扑轻轻拍打脸部，红肿程度要恰到好处，但又不会太明显。太刻意地将染料慢慢铺开，营造出一种白里透红的活力感。她拿起眉笔，小心翼翼地描出浅淡的眉毛。更何况，经过她的手笔之后，那些丝绒般的眉毛，就弯在那里，像蝴蝶的触手一样，细而弯，粗而曼妙。顺便说一句，口红是点睛之笔。看，妈妈从众多口红中挑出了一款豆沙色的口红，微微撅起嘴，沿着嘴边小心翼翼地涂上。捂住整个嘴之后，整张脸确实是整个人都充满了活力。

最后，妈妈挑了一个气垫粉底和一支口红，放进包里补妆。时间一点一点过去，妈妈挑好了衣服，终于，我们出发了。现在回想起来，看妈妈化妆还是蛮有趣的！

晚上回到家，妈妈的面膜必不可少。她挑出一个口罩，双手握住包装袋边缘，轻轻撕下，然后扔掉固定口罩的塑料膜，收了起来。将面膜轻轻薄薄地铺在脸上，然后压平面膜的四角，使面膜紧贴在脸上。敷完后，别忘了把包装袋里的面膜液倒出来，拍在脸上，这样可以让脸部吸收更多的水分，让脸部更加水润。等待良久，然后轻轻撕下面膜！

你以为敷个面膜就够了，经过一系列的拍、拍、抹、抹，一天的美容才算结束。我的臭妈妈终于可以安心睡觉了。

这就是我的妈妈，我美丽的妈妈。

点评文章观察得很仔细。”从文章中可以看出，作者花了很多时间与母亲接触，所以对她的特点非常熟悉。在塑造母亲形象时，她可以选择最能体现母亲形象的典型例子。人物特点。可见，文章内容来源于生活，真实又有趣！

整篇文章围绕“臭美人”这一特点来写，使文章抓住了主题，吸引了读者的注意力。妈妈的“臭”工程被看透，化作笔尖上细腻的笔触！

语言幽默生动，文章直接从语言形式入手，让读者先入为主，吸引读者。文章语言轻松幽默，读起来轻松愉快！

第3章“奇怪”的吴老师

深圳市福田区第二附属小学52班黄浩哲

开学后，我们就得知了一个好消息我们的数学老师今年要再教一个班。全班同学高兴极了，我们终于摆脱了吴老师“三大法宝”的压制。

现在给大家分享一下吴老师的三大法宝

第一个法宝就是拖堂。吴老师上课总是喜欢拖延。无论是早读数学课还是扩展课，她都能在四十分钟的课上给你整整一个小时的时间。周三的一次，早读完后，本该做练习的，却因为下雨取消了，这时，吴老师带着一脸怪异的笑容进来了。果然，这成了一堂非凡的数学课！

首先复习了枯燥的翻译，然后又学了更枯燥的新课，轴对称图形。我们终于熬完了枯燥的早读，但没想到的是，吴老师这个狠人，跳过了20分钟的休息时间，用它来给我们做口算。如果你以为这就结束了，那你就错了，大错特错了，因为下节课还是数学课，所以这个猛男上课一个多小时，一口水都没喝就去厕所了。她甚至没有去继续上课。她滔滔不绝地自恋，完全不顾我们想出去玩的心情。我实在是无语了。

法宝二，考试。这原本是一堂普通的数学课。当我来到吴老师面前时，她熟练地挥了挥手，一叠试卷出现在她的手里。结束了，我们知道又到了考试的时候了。考试前，我还不忘讲一些连一年级的孩子都知道的事情。拿到试卷时，先读自己的班级和姓名，先复习题，读题三到五遍，认真作，少用修正带，多用画题。铅笔和尺子不准互相窃窃私语。仔细检查后，如果下课后还有人没有做完试卷，吴老师就会在每堂课的休息时间，甚至午饭时间来提醒他。无论如何，他都会不断催促这个学生。直至提交。

第三法宝是欺骗。有一次，我们区统考的时候，吴老师向我们承诺，如果考试成绩超过区平均分，她就请我们吃肯德基。全班同学都很兴奋，我们疯狂地复习、解题，直到区统考的结果公布。当时我们班比区平均分高出3分。我们满心欢喜地去找吴老师兑现我们的承诺，但她说我们通过了，因为还有几个不及格的学生没有纳入统计。事实上，我们并没有通过。这时，我们很失望，觉得肯定不行，但后来吴老师想方设法让校长出手，亲自请我们吃汉堡。我们太高兴了！

吴老师也有很多温柔的时刻。比如，她会励像我这样作业完成得好、考试成绩好、口算满分的学生一些铅笔盒和棒棒糖。如果吴老师今天心情好的话，说不定还会励“吴氏秘制酸梅汁”是一种很好喝的饮料，但是外面买不到，这是我们数学课上最期待的事情。

这是我们的吴老师。有时她就像一头凶猛的大狮子，冲来称霸班级。有时她就像一只追逐试卷的老鹰，警惕着猎物。有时她就像一位母亲，为我们准备各种惊喜。有时让我们高兴，有时让我们紧张，还经常忽悠我们，所以有时我们讨厌她，有时我们喜欢她，现在我有点想念她了。

点评本文用漫画般幽默的语言，生动具体的事例，结合孩子们朴实真切的感受，生动地描述了一位孜孜不倦、认真负责、关爱孩子的吴老师。

第4章父母的唠叨

赖轩逸广州市白云区景溪小学56班

我有一对爱唠叨的父母。

我的父母总是喜欢唠叨我，吃饭时唠叨我，聊天时唠叨我，他们似乎无时无刻都在唠叨我。我父母为什么我有事就唠叨我，父母的回总是“我唠叨是为了你好”。爸爸妈妈希望你做得更好。”

比如，吃饭前，我去厨房拿碗筷，妈妈立刻拦住我“你还没洗手，拿碗筷干什么？快去洗手！””我只能乖乖的做。吃饭时，妈妈皱着眉头说“少吃肉，多吃蔬菜，别挑食了。”我只能多加点蔬菜，赶紧吃几口米饭。吃完晚饭，我打开手机上网。爸爸见状，勃然大怒，道“作业写完了吗？还没写完就玩手机！”我沉默不语，只好垂头丧气地走进房间做作业。哎，爸妈真是唠叨不休啊。

在父母的唠叨中，我一天天长大。我养成了良好的卫生习惯，经常洗手。我身体健康，在许多运动会上获。我渐渐改掉了粗心的毛病，学习也日益进步。其实这些都是父母的“唠叨”。多么大的功劳啊！为什么我没有早点发现？

父母每天都唠叨我，我就不生气了。因为我也知道父母拉着我走很不容易。正是因为这些唠叨的声音千百遍的催促着我，我才能健康成长！感谢父母的唠叨！

点评小作者能用动作、表情、语言等描写来凸显人物的鲜明特征。同时，先表达欲望后克制的行文风格，使得文章一波三折，激发了读者的阅读兴趣。文章最后表达了对父母的理解和感谢。看得出来小作者是个懂事的孩子！

第五章“念经”的母亲

杭州市西湖区育才教育集团53班刘存希

在我们的生活中，有太多各种各样的人，爱开玩笑的老师，爱读书的同学，甚至我们每天遇到的陌生人，他们都是不同种类的人。

我的妈妈是一位整天“念经”的“唐僧”。

一天晚上，我拖着疲惫的身体回到了家。我一进门，妈妈又开始念叨“今天作业多吗？冷吗？有人欺负你吗？”这些话常常让我吞下食物。

饭后，太阳害羞地躲到了高楼后面，云朵像涂了油漆的棉花糖一样悠闲地飘过，就像人们在逛街一样。我立即一头扎进沙发里，拿着遥控器，嚼着泡泡糖，悠闲地看电视。过了一会儿，电视屏幕突然黑了。我感到一股寒意从后背吹来。我浑身发抖。当我转身时，我看到妈妈像“老虎”一样热切地盯着我

“吃完晚饭看电视吧，外面天气这么好，不出去走走就不行了。”我连忙站起来，随意穿上衣服，跑到街上。

“你为什么这么急？”妈妈给我加了一件背心，“外面跑慢一点，摔倒了别受伤。”我总觉得妈妈多管闲事，我就用力摔上门，跑了出去。

当我回到家时，月亮已经高高挂在空中了。妈妈在家里焦急地等待着。明亮的灯泡闪闪发光，窗台上的花骨垂下来。“我看你出去的时候把门关得很用力，你是不是恨你妈妈，还是今天没吃好饭，和朋友吵架了？”我不忍心打扰妈妈，也不知道为什么。